认真康康！详解自考成败的因素
其实自考成败与很多因素有关，当然影响最大的是个人因素，即你的想法跟做法。今天就让小新带大家了解一下，具体有哪些因素能影响我们的自考结果呢？据统计，能顺利毕业的考生中拥有较高学历层次考生的比例要高于较低学历的考生，这表明考生的原有教育程度对其学习能力有一定的影响。而通过对所有考生学历层次的统计结果也显示, 专科以上的考生占24.9%，这说明考生参与自学考试的原有学历层次较以往在整体上有较大幅度的提高。尽管大家参加自考部分出于一些外在动机，但学习更有效的动机是内在动机。一个好的内在学习动机所引发的学习活动持续时间较长久，比较容易形成一种学习模式，因而出于内在动机的考生获得学业成就的比例要大大高于外在动机的考生。在顺利毕业的考生中，大多数考生有合理的学习方法以及端正的学习态度，这表明学习方法等因素间接影响毕业时间。由此可见，学习方法对于你的学习进度非常重要。要取得学业成功，就要通过不断摸索找到最适合你的学习方法。良好的学习方法的运用能提高学习效率。
从百分比看，能顺利毕业的考生中，来自省会所在地及地 (市 )所在地的考生要明显高于来自县及乡镇的考生；从在读的考生比例来看，在读考生中来自县及乡镇的考生高于城市考生。这说明来自基层或农村考生的比例在上升，但其能获得学习成就的比例要低于城市考生。
学业自我效能是考生对自已完成学业能力的判断与自信，学业自我效能与学业成就呈正相关关系。数据显示，具有较高自信心的考生获得学业成就的比例要高于低自信心的考生。学习目标与学业成就存在一定的关系，一般来说，有较高成绩期望的考生获得学业成功的比例要高于低学习目标的考生；而在获得学业成就的考生中, 高学习目标的考生所占的比例也较大。说到底，有目标才有动力，有动力才会有进步，所以在学习前，一定要制定适合自己的目标。
不少同学有疑问，有些人学习基础差不多，也同样自律，为什么都备考了一段时间后，却出现有人自考通过，有人自考失败的结果？这其实，还跟学生的学习条件和环境息息相关。选择纯自学跟选择有老师指导免走弯路的两类考生，很大可能面临截然不同的结果，但考生也不需要焦急找培训机构报昂贵课程，事实上，“自考助学班”，就是一个专门辅导自考学生高效备考的大本营。
“助学班”又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式，普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习，高中起点本科，学制四年。
学校根据专业考试计划全程教学方案培养学生，全部课程考试合格及思想品德鉴定合格，由高校和省教育考试院共同颁发本科毕业文凭，国家承认学历，国际认可。符合学位授予条件的，由高校授予学士学位，可以直接报考研究生。
选择中大新华自考助学班的考生，可与本校本科生共享中大师资及图书资源，日常生活在极其优美的校园环境内，本科生圈层助你提前开启职业人脉，真正做到大学四年接触到名师，学习到核心知识，考得到心仪文凭。
总之，假如外界因素很难改变，那么就从自身做起，只要你开始行动了，成功就会离你越来越近。
2020-07-21
